Игра на знакомство в подготовительной группе

Игры на знакомство - Психологос

игра на знакомство в подготовительной группе

Игры на знакомство, они же "ледоколы" - самые простые и эффективные игры для Процедура: группа встает в круг и первый называет свое имя. знакомство детей с новым воспитателем; развитие инициативности и самостоятельности в игре, общении; формирование умений. организовать знакомство участников группы с психологом;; организовать Игра проводится под музыкальное сопровождение - П.И.

Я живу в воде? Желательно, чтобы вопросы задавали. Если человек быстро отгадывает животное, ему на спину можно повесить следующее. Вместо животных можно использовать портреты людей из данной группы. Вопросы следует задавать по поводу их личных внутренних качеств. Внимание участников фиксируется на том, что руку надо пожимать доброжелательно, глядя в глаза человеку.

Можно оговорить то, что необходимо подсчитать количество людей, с которыми ты поздоровался. Тогда по завершении упражнения ведущий спрашивает: А больше чем с 20? Подходит для более тесного знакомства. Например, я никогда не прыгал с парашютом. Остальные участники загибают по одному пальцу на руке, если для них утверждение не верно то есть они, прыгали с парашютом.

игра на знакомство в подготовительной группе

Выигрывает тот, у кого останется последний не загнутый палец на руках. Ведущий заранее говорит, что фразы должны соответствовать реальности, и пальцы загибать надо по честному. Стоящие во внутреннем круге поворачиваются лицом к внешнему. Звучит музыка, играющие в кругах движутся в противоположные стороны. После прекращения музыки участники игры останавливаются друг перед другом, знакомятся, называя имя.

Далее вновь звучит музыка, только уже теперь, двигаясь в 3 разные стороны и пробегая мимо знакомого, махают ему рукой. Музыка перестает играть, появляются новые знакомые. Затем по одному человеку из пары садятся лицом в круг, а за их спинами становятся напарники, которые за определенное время около 15 сек.

Потом напарники меняются местами.

  • Дошкольник.РФ
  • Игры на знакомство
  • Игры в детском саду на развитие внутреннего мира и сплочение коллектива

Сейчас я буду называть вещи, которые я возьму с собой, а вы попробуйте понять логику и назвать вещь, которую возьмете. Ваня возьмет валенки, ватман, вымпел и. Маша - мартышку, морковку, Мерседес и. Между ними натянуто одеяло. С каждой команды по одному человеку подсаживаются ближе к одеялу. Как только одеяло опускают, необходимо успеть произнести имя того, кто сидит напротив.

Кто быстрее назвал - забирает к себе в команду игрока. Круги вращаются в разные стороны, обращённые лицом друг к другу, под слова: Мой лохматый серый пёсик На меня глядит. На каждую букву - ладоши нового человека. После чего участники представляются друг другу по именам. Итак, как только вы включите любую танцевальную музыку, дети должны начать ходить по комнате можно также прыгать и танцевать. Когда музыка затихнет, то вы произнесете слова: Тогда вы скомандуете - "Поздоровайтесь Так в процессе игры дети узнают, что можно поздороваться ушками, мизинцами, пятками, коленками, ресничками, локтями и.

Не забудьте поставить важное условие: Таким образом, игру можно завершать, когда каждый гость поздоровался со всеми присутствующими. Если детей нечетное количество, то тот, кому не хватило пары, встанет с ведущим вечеринки взрослым и поздоровается с.

Детские игры на знакомство

В этом случае вы будете иметь возможность наглядно показать играющим, что можно поздороваться, например, пятками, если вдруг дети сразу не сообразят, как это осуществить.

Скажите ребятам, что в комнате стало очень жарко, было бы неплохо, чтобы подул ветерок. Поэтому предложите им поиграть в такую игру.

Пусть все встанут в ряд у одной стены комнаты. Вы будете говорить предложения, начинающиеся со слов "Ветер дует на того, кто Затем добавлять названия каких-либо признаков, например, "кто любит яблоки", "кто сегодня умывался", "кто в брюках" или "у кого есть домашние животные". Все дети, к которым подходит сказанное определение, должны добежать до противоположной стороны комнаты желательно, чтобы там был мягкий большой дивана потом спокойно вернуться обратно.

Игры на знакомство. «Снежный ком» - PDF

Детям предлагается приставить, что они пришли в магазин зеркал. После игры взрослый обсуждает с детьми, какое настроение приходилось отображать зеркалу чаще, в каких случаях было легче или труднее копировать образец. А звуками животных, изображённых на картинках. Затем можно подключится ведущему и гостям родители, педагоги поющими как котята: Дети садятся в круг.

Ведущий садится спиной к группе и объявляет: Потерялся ребёнок подробно описывает кого-нибудь из группы участников - цвет волос, глаз, рост, одежду Дети внимательно смотрят друг на друга. В роли диктора радио может побыть каждый желающий. Дети свободно двигаются под весёлую музыку в разных направлениях. Ведущий громко называет цифру, дети должны объединится между собой, соответственно названной цифре:. В конце игры ведущий произносит: Дети встают в общий круг и берутся за руки.

Дети берутся за руки. Ведущий посылает сигнал стоящему рядом с ним ребёнку через пожатие руки, сигнал можно передавать влево и вправо, разговаривать. Когда сигнал придёт снова к ведущему, он поднимает руку и сообщает о том, что сигнал получен. Затем предлагает детям передать сигнал с закрытыми глазами. Игра проводится раза. Главное условие-общение без слов. Играющие садятся на пол или стульчики, образуя круг. Воспитатель показывает им картины.

Каждый участник загадывает одну из них, которая больше понравилась. Он произносит -Все картины хороши, Но одна лучше! Остальные участники с помощью вопросов пытаются угадать, какая картина понравилась водящему. Ребенок, который первым назовет загаданную картину, становится водящим, игра возобновляется. Ведущий взрослый поднимает вверх правую руку и предлагает всем опустить ладошку на его руку по кругу и громко сказать: Этот ритуал помогает настроить участников на игру и без особого труда построить их в круг.

Дети, глядя в глаза друг друга, желают соседу что-то хорошее, хвалят, обещают, восхищаются и передают фонарик сердечко, солнышко, цветок из рук в руки. Принимающий, кивает головой и говорит: Раз, два, три, четыре, пять! Педагог выдержав паузу говорит: Вдруг лисица выбегает, Зайку серого хватает.

игра на знакомство в подготовительной группе

Пойманный ребенок становиться водящим, а игра возобновляется. Задача наблюдателя выбрать лучшую травинку ребенка, который будет внимательно слушать, правильно и точно выполнять задания.

Педагог, с небольшими остановками, дает задания: Педагог предлагает детям, послушав басню С. Как вы думаете, почему произошло несчастье с баранами? Какие, качества погубили баранов? Подумайте и скажите, был ли выход из создавшейся ситуации? Как, на ваш взгляд, следовало бы поступить баранам? Педагог разделяет детей на пары и говорит: Впереди — пропасть, через которую вам предстоит перебраться.

Вы пойдете навстречу друг другу по узкой тропинке и встретитесь на очень узком мостике. Помните, что главное - не свалиться в пропасть самому и не дать упасть своему другу. По команде педагога пары участников поочередно выполняют задание.

Познавательное занятие на тему: "Игра - я и мир профессий" Старшая группа.

Выигрывает пара, которая, по мнению большинства детей, наиболее удачно преодолела препятствие. Учитывается и оценивается активность детей, степень внимания к своему партнеру, взаимопомощь, а также время выполнения задания. Дети бегают по комнате, изображая руками движения волн. Педагог или водящий произносит: Море волнуется - два. Море волнуется - три. Морская фигура на месте замри!

Дети останавливаются и замирают в любой позе, которую стараются удержать до тех пор, пока педагог не скажет: Учить задавать открытые и закрытые вопросы и отвечать на. Взрослый — ребенок, Ребенок — природа. Педагог вертикальной линией разделяет доску пополам. Звери на болоте Цель: Педагог делит детей на пары, в каждой из которых один участник получает три листочка, а другой.

Выбраться из него можно только парами и только с помощью листочков.