Дидактическая игра знакомство с профессией

Дидактическая игра «Профессии». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру

дидактическая игра знакомство с профессией

Подборка дидактических игр для закрепления у дошкольников как на этапе знакомства с новыми для детей профессиями, так и. Дидактические игры на развитие словаря по теме «Профессии» речи, фонематического слуха; знакомство с детской литературой. Дидактическая настольная игра по теме: «Профессии». Дидактическая игра лото «Профессии в детском саду» (младший возраст).

дидактическая игра знакомство с профессией

На следующем занятии роль больного может играть ребенок, таким образом, в игру включаются четверо детей и. Желательно, чтобы все дети по очереди играли разные роли. Учить адекватно пользоваться атрибутами игры, закрепить их назначение и действия с.

В короткой вступительной беседе педагог рассказывает о том, что надо делать, если человек тяжело заболел или заболел ночью, как ему можно оказать помощь. Предлагает сюжет игры детям. Начиная игру, педагог рассказывает детям о том, что заболел папа, он не может встать с кровати, чтобы пойти к врачу. Взрослый спрашивает у детей, что надо делать в таком случае?

Дети, в соответствии с предложенным сюжетом, догадываются о том, что надо вызвать скорую помощь.

дидактическая игра знакомство с профессией

Дочка или сын вызывают скорую помощь по телефону, дежурный в скорой помощи принимает вызов и сообщает врачу. Приезжает врач, звонит в дверь, мама открывает, приглашает пройти в квартиру, помыть руки, дает мыло, полотенце. Врач моет руки и проходит к больному. Взрослый помогает, в случае необходимости, вести диалог больного и врача, сопровождать действия речью. По ходу игры врач осматривает больного, ставит ему градусник, предлагает сделать укол. При выполнении этого действия педагог может оказать помощь показ, пояснения действий.

Если врач пытается сразу уйти, педагог обращает внимание на то, что желательно понаблюдать за больным, посидеть у его кровати, еще раз смерить температуру и. Врач сидит какое-то время у постели больного, задает ему вопросы о здоровье. Члены семьи провожают его, прощаются. Врач уезжает на машине. Продолжать воспитывать вежливое отношение друг к другу, сочувствие больному. Педагог предлагает новый сюжет игры, подробно его объясняет детям, помогает распределить роли.

Взрослый вместе с детьми-родителями переживает по поводу болезни куклы Кати, предлагает вызвать врача скорой помощи. Мама ребенок вызывает врача по телефону.

игра на знакомство

Врач отвечает, что он выезжает, садится в машину, водитель скорой помощи ведет машину, едет. Папа встречает врача, предлагает вымыть руки и провожает к больной дочке. Мама встречает врача у постели дочки, отвечает на вопросы врача. Врач осматривает больную, слушает, измеряет температуру, ощупывает живот и. Врач предлагает отвезти дочку в больницу. Мама берет дочку на руки, вместе с врачом садится в машину, и они едут в больницу. Папа остается дома, наводит порядок, готовит обед и.

Врач встречает приехавших, забирает Катю и укладывает ее в кровать, успокаивает маму, предлагает ей приехать вместе с папой в больницу завтра. Врач дает Кате лекарство и. Родители звонят в больницу, узнают о здоровье Кати. Продолжать учить детей сопровождать речью свои действия, вести простые диалоги.

Короткая беседа о работе врача в поликлинике, распределение ролей.

Картотека дидактических игр "Все прфессии нужны, все профессии важны"

По ходу игры мамы с дочками и сыночками куклами приходят на прием к врачу в поликлинику. Врач по очереди принимает посетителей.

дидактическая игра знакомство с профессией

Мама с куклой входит к врачу, здоровается. Врач задает вопросы о здоровье ребенка, смотрит горло, измеряет температуру, слушает и. Все действия сопровождаются речью, педагог помогает организовывать диалоги, направляя действия и вопросы врача, например: Входит следующая мама с ребенком и так далее 2— 3 ребенка.

дидактическая игра знакомство с профессией

Данный сюжет может проигрываться в течение нескольких игр, пока все дети не побывают в роли врача и родителей больных детей.

Закрепить цепочку игровых действий врача, мамы, пришедшей на прием с ребенком, врача и медсестры, в которых врач дает распоряжения медсестре. Продолжать учить пользоваться атрибутами, ввести заменители. Продолжать работать над активизацией словаря детей. Для того, чтобы обучение новым игровым действиям шло в контексте игры, роль врача педагог берет на. Краткое вступление педагога, объяснение хода игры, распределение ролей.

Картотека дидактических игр "Все прфессии нужны, все профессии важны"

Врач и медсестра сидят за столом в поликлинике. Рядом шкаф с медицинскими инструментами. Перед кабинетом на стульях сидят посетители. C водою мы напарники. Мы очень людям всем нужны. Так кто же мы? Деляну Ливиу В небо синее пилот поднимает самолет. Выгнал коз на бугорок развеселый пастушок. Но не с кистью и ведром наш маляр приходит в дом: Вместо кисти он принес механический насос. Чтоб не мокли люди под дождем Кровельщик железом покрывает дом.

Летят опилки белые, летят из-под пилы: Это плотник делает рамы и полы. Каждый день газету в дом нам приносит Кукол я лечу с утра. Циркач умеет гарцевать, зверей и птиц Южных рыбок нам привёз, юнга будущий Ребенок берет какой-либо предмет и называет. Остальные дети должны назвать, кому нужен этот инструмент, что им можно делать. Вызванный ребенок кладет инструмент к картинке с изображением человека соответствующей профессии. Игра продолжается до тех пор, пока не будут названы и разложены все орудия труда.

Возможно проведение 5 игры с использованием только картинок с изображением людей определенных профессий и орудий труда. Дети могут догадаться, кем работает каждый, по картинке, которая лежит рядом с куклой.

Когда все картинки собраны, просим детей рассказать о своей профессии. Например,- у меня на картинке пожарный,он тушит огонь, значит ему для работы нужны огнетушитель и шланг, пожарная машина и специальные ботинки.

дидактическая игра знакомство с профессией

Демонстрируем детям лист заданий, просим посчитать сколько людей разных профессий на рисунке, написать в окошки подходящие цифры по порядку. Вспоминаем и проговариваем названия всех профессий, просим раскрасить картинки Игра номер 4.

Дошкольники очень любят различные соревнования и для закрепления знаний по теме профессий можно устроить вот такое шуточное соревнование.

Раздаем учащимся индивидуальные карточки с рисунками профессий и цифрами. У учителя- комплект аналогичных картинок с профессиями, но без цифр.

Поясняем детям условия игры: